“非N的N”格式是现代汉语中常用的格式之一，其形态简单、表义丰富。但是在现代汉语研究中，我们并没有给与其足够的重视，关于该格式的相关研究成果较少，这不利于现代汉语相关格式的研究，更不利于留学生对该格式的掌握和运用。本文拟在前人研究的成果之上，运用三个平面的理论对其进行多角度探讨，全面分析其生成历史、句法结构、语义限制和语用功能，并结合主客观方面探讨其得以形成和广泛使用的原因机制，在此基础之上再归纳出行之有效的教学方法，指导我们的对外汉语教学。论文一共分为七章，主要内容如下：第一章:绪论说明本文选题的由来、研究意义、研究方法、语料来源、研究现状等。在关于该选题的研究现状上，本文从格式定性和格式本体研究两个方面详加阐述，指出对该格式进行深入研究的重大意义。第二章:“非N的N”格式的形成及定性问题研究该章主要采用历时的分析方法指出该格式是由古代汉语发展而来，并非是现代汉语中的后起格式，其在古汉语中的分布和使用情况也影响着其在现代汉语中的分布和使用；在定性问题上，指出该格式是属于类固定短语，在修辞上属于矛盾修辞格。第三章:“非N的N”格式的构词及其分布考察该章先从静态角度进行分析，对进入该格式的变量和不变量进行详细分析，尤其细致分析了其中的变量N的语音、语义特点；接着文章又从宏观角度全面描写该格式的分布情况，具体包括其在句法、句类和语体中的分布。第四章:“非N的N”格式的意义考察该章先整体考察“非N的N”格式的格式意义，然后从语用学角度探讨该格式存在的独特之处——丰富多彩的表意功能。第五章:“非N的N”格式的形成动因分析该章结合主客观两个方面的原因来探讨该格式存在的合理性及发展的前途问题，指出“非N的N”格式的形成首先是矛盾的客观世界在语言上的投射反映，格式中N的多义性和指称的不同又在逻辑上消解了形式上的矛盾，而人类追新求异和追求语言经济性的心理又必定会促进该格式的使用和推广。第六章:“非N的N”格式在对外汉语教学中的运用这一部分从对外汉语教学这一实际出发，结合该格式的具体特点提出行之有效的教学对策，为对外汉第七章:结语最后一章对整篇文章的研究内容和观点做一梳理总结本文在前人时贤的研究基础之上，对现代汉语“非N的N”格式进行了全方位考察研究,试图对该格式的句法、语义、语用等有个全面的描写、解释和说明，创新之处在于结合了定性定量的分析，对该格式描写的更加详细深入，尤为关键的是本文对该格式的形成机制做了探讨，这一点也是前人未曾提及之处。