成长是人类的永恒主题,青春期里的成长是一个人成长的关键阶段。“成长小说”起源于西方,它在中国的发展经历了复杂的变化过程。“60后”作家创作的成长小说里,主人公的成长有“自导性成长”的色彩。本文以“60后”作家的成长小说中的这种“自导性成长”为研究对象,分三个部分展开论述。绪论部分主要探讨了成长小说在中西方的发展历史及其概念限定,特别是中国成长小说的产生与发展的历史,从而表明这种“自导性成长”产生的背景。正文分为三章。第一章对“自导性成长”的特征进行研究,依次得出结论:这种“自导性成长”是基于主人公个体生命感悟的成长,是从“审父”意识到“寻父”意识的成长,是主人公漂泊中的自我塑造。主人公们在童年的成长中形成了自己个人的生命体悟,青春期里经历了从“审父”意识到“寻父”意识的转变,在成长的漂泊中积极地自己塑造自己。第二章中,依据类型学知识,“60后”作家成长小说中的“自导性成长”可以分为三种类型,分别为“陷入暗夜:天真——受挫——迷惘”、“长路漫漫:受挫——迷惘——漂泊”和“回首岁月:迷惘——漂泊——感悟”。类型学是一种结构主义的分类方法,本章参照国内学者陈平原和徐秀明的分析思路,将“60后”作家创作的成长小说的基本叙事结构模式概括为“天真——出走——受挫——迷惘——漂泊——感悟——认识人生和自我”,并总结出以上三个类型的“自导性成长”。第三章中,尝试探讨了这种“自导性成长”在哲学、社会学和文学方面的意义,分别得出的意义为生命感悟里的哲思、对传统由拒斥到回归的转变和生命成长里的诗意,尤其是成长诗意的文学意义。结语部分,阐述了“60后”作家成长小说里的这种“自导性成长”在中国成长小说发展中的意义和局限。