【摘 要】
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本文是关于中国非英语专业大学生英语主谓一致使用错误的语料库研究。国内对此语法项目已经展开了大量的研究工作,但内容多为对其概念与用法的描述归纳,缺乏有针对性和对其实
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本文是关于中国非英语专业大学生英语主谓一致使用错误的语料库研究。国内对此语法项目已经展开了大量的研究工作,但内容多为对其概念与用法的描述归纳,缺乏有针对性和对其实际运用的实证研究。 因此本文基于学习者语料库,结合统计学原理及数据库检索技术,以CLEC中大学非英语专业学习者语料库St3,St4作为研究对象,对书面语料中的主谓一致错误进行特征分析与规律总结。 研究发现:大学非英语专业四、六级学生,在主谓一致错误发生的数量上并没有显著性差异;学生对代词的单复数意识强于名词;易忽略动词屈折变化,倾向于使用动词的原形及be动词单数形式;同时,数据显示,主谓一致的错误数量与发生错误的主谓间距离呈正弦曲线分布。 考察非英语专业学生英语写作中主谓一致错误的特征与规律,有助于我们清晰地了解普通学生对谓语动词的实际掌握情况,并指导教师有针对性地改进教学,提高学习者的英语水平与写作能力。
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