创新源分散化的影响因素研究——以专利为例

来源 :广西大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyuxxxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新模式的多样化发展吸引着不同创新主体的加入,呈现出创新源分散化发展的趋势,使开放式创新逐渐向大众化、平民化发展,这种趋势也给开放式创新研究提出了新的问题:如何正确把握和利用创新源分散化带来的机遇和挑战。  本文结合专利数据,建立多元线性回归模型,从社会整体层面出发,基于社会环境(知识产权司法保护、互联网、知识环境、薪酬待遇)、产业技术特征(技术机会、产业集聚、技术溢出、吸收能力、技术偏好)和创新租金(技术转让、商品化)三个维度,对创新源分散化的影响因素进行研究。研究得出以下结论:(1)社会环境对整体创新源分散化的影响作用显著;(2)产业技术对各层次创新源分散化的影响作用显著。技术机会的高创新实现可能和产业集聚带来的信息传递的便利和效率,促进创新主体的创新产出。不同行业的创新对创新偏好和吸收能力有着不同的要求;(3)创新租金对整体创新源分散化的影响作用显著。不同行业的创新源对创新租金有着不同的要求。基于此,本文提出了政府规范技术交易市场,健全市场管理法规,构建技术网络交易平台;加强和完善知识产权法制建设;合理开发产业园,利用产业园的集聚效应促进园区企业的创新发展。企业构建创新激励机制,完善创新绩效工资体系,提高员工福利待遇的对策和建议。
其他文献
语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础,读写是目标,是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要
语文是高中阶段的必修课程之一,为提高该课程的学习效率,本文专门针对高中语文教学中的作文板块进行了相关研究,同时针对高中语文作文课堂教学之中如何审题以及审题思路的确
语文课程标准中明确指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文素养的综合体现。要想提高学生的写作水平,让学生有话可说,有词可用,就必然少不了语言的积累,要
【摘要】在新时期的高中语文教学中,阅读部分的内容占据着十分重要的位置。为了更好地推进这方面工作,必须从学生入手,必须以良好的师生关系作为突破口。事实也证明,只有真正处理好师生关系,强化师生互动,高中语文阅读教学才能取得明显的突破。本文以此为线索,细致阐述了高中语文阅读课堂教学中师生互动的作用和方法,提出了建设性的意见和建议。  【关键词】阅读教学;语文课;高中生;学习兴趣;课堂教学  【中图分类号
在语文教学中离开了“语言”这个大花园,不能坚持“从语言文字中来到语文文字中去”。那么在文本阅读的教学中,尤其是在小说人物形象的阅读分析中如何坚持“从语言文字中来到
培养小学生的写作能力是小学语文的教学目标之一,但是,一直以来,写作教学都是语文教学的难点,学生对写作缺乏兴趣,甚至抵触写作文,造成这种现象的主要原因是教师对习作教学的
阅读是学习语文的核心,也是学好语文的关键。尤其是小学高年级的学生,经过前几年的学习,理解能力有了一定的提升,群文阅读对他们来说是一种很好的阅读方式。 Reading is the
培养和提高小学生的语文阅读能力能够帮助他们增加知识量、开拓学生的视野、增强他们的领悟能力,所以在小学语文教学过程中培养他们的阅读能力非常重要。思维导图在小学语文