在信息高速发展的大数据时代,中国未来的发展落在了具有创新能力的高素质人才身上,其中高素质人才中研究生的创新能力培养是最重要的能力之一。我国颇多的学者对此类问题的研究有着浓厚的兴趣,相继用各种研究方式方法展开探讨研究,可是对研究生创新能力培养的定量分析以及整个发展历程的脉络主题统计分析却并不多见。本研究通过权威的数据库中国知网CNKI的期刊文献进行检索分析研究生创新能力培养这一主题的期刊文献,在确定来源类别中检索的是核心期刊。这里的核心期刊是具有权威、说服力的数据资源,本研究以核心期刊为数据库,排除无关期刊文献,结果留下信度较高的354篇核心期刊文献作为研究样本,分析并记录了在整个研究生创新能力培养的成长之路。利用内容分析法与文献计量法进一步明晰了研究生创新能力发展培养的研究过程和整体脉络,能更好地掌控此主题今后的研究态势与发展轨迹。第一部分为绪论。主要阐述了本研究的选题目的、选题背景、理论和现实意义、国内外研究综述,定义了研究生创新能力培养的相关概念,阐明了创新和不足之处。第二部分为研究设计。主要介绍了本研究采用的的研究方法和数据处理的工具,以及数据处理的维度。第三部分为研究生创新能力培养的相关数据的研究分析。这部分对研究生创新能力培养的期刊文献的年度分析、核心期刊的发表量分析、核心作者以及合作著者的思考研究、研究机构的区域等情况进行了认真地统计。更近一步明确了研究生创新能力培养这个论题有史以来在核心期刊的历史发展情况。第四部分为研究生创新能力培养的六大热点主题内容分析。对研究生创新能力培养的期刊文献进行整理分析后,结合第三章统计结果的相关资料归为六大热点主题,对每一个热点主题内容的发展情况进行统计分析。第五部分是对本研究内容整体的概括思考,并提出基本理论进入新阶段、学科建设特色化、环境建设现代化、教师更新培养理念、评价机制科学化、多元化、学生创新主动性提高的未来展望。