网络技术的出现改变了过往人们认为信息具有私密性的观点,信息的传播与分享成为了当下网民的互联网态度。但是由于社交型新新媒介的介入,加快了信息传播的速度,加重了监管的难度,造成网络信息的异化,引发网络舆情问题。高校网络舆情作为网络舆情的一部分,其良性发展对高校教学工作的有序进行、师生的日常生活学习起到促进作用。因此,利用社交型新新媒介促使高校网络舆情良性发展就成为研究重点,而研究社交型新新媒介的技术演化对高校网络舆情的影响也成为首善之事。本文从社交型新新媒介的发展脉络入手,根据社交型新新媒介的用户紧密度把社交型新新媒介划分为开放型新新媒介和半开放新新媒介,并总结了两类社交型新新媒介的舆情传播特点:辐射型传播方式和链条型传播方式。然后对高校网络舆情的特点及社交型新新媒介对高校网络舆情的积极影响进行了论述。其次,采取了问卷调查法对大学生社交型新新媒介的使用状况和网络信息信赖度进行调查分析并且社交型新新媒介对高校网络舆情的消极影响。最后,本文探索了社交型新新媒介对高校网络舆情的引导策略。本文从技术的角度出发,从新的视角来论述社交型新新媒介对高校网络舆情积极和消极影响,并认为消极影响是建设高校网络舆情管理体系的切入点,为建设高校网络舆情管理工作体系提供理论支持,并探索了社交型新新媒介引导高校网络舆情的策略。