Construction of An Inter-subjective FLT Discourse Mode from the Perspective of Dialogue

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmzhao8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
频发的对话阻隔、主体间性缺失危机与低效的教学课堂话语模式的“错配”引发了交际能力缺失危机,危机的缓解和解决正需要在对话教学理念下构建主体间性外语教学课堂话语模式,而新旧教学模式交替形成的互动格局调整也成为相关主体推动教学模式转型的诱发因素。  本文从对话理念出发,采用理论分析法、文献综述法、观察及实验法,分析建构主体间性外语教学课堂话语模式的理念、特征及理论基点,最后通过考察导致低效课堂教学的原因,提出一些对应措施及建议。  本文由六部分组成。第一部分介绍本研究的缘由及意义,借由现有的文献综述进而阐述本文的研究方法。第二部分解构对话视域下主体问性课堂话语模式,阐述其内涵、特征、价值及可行性。第三部分考察现行外语教学课堂话语模式。第四部分分别从三方面解读建构主体间性课堂话语模式的三重困境:教学理念、教学行为、教学模式。第五部分讨论建构主体间性外语课堂话语模式的现实途径。根据上述困境分析,结合作者在教学过程中所获得的一手资料,进而提出对应措施及建议以期提高教学质量,主要包括:更新教学理念、调适教学行为、创新教学模式。第六部分总结主体间性课堂话语模式的阶段特征及发展趋势,分析论文不足之处并指出论文对外语教学的启迪。  本文试图从对话教学角度考察课堂对话,用主体间性理论来检视和融入外语教学的理论研究和实践运用,用规范语用学研究课堂话语,在交往视域下重建富有理性的师生对话,进一步提高课堂教学的有效性。
其他文献
随着经济的全球化发展,国际商务活动日益频繁,商务合同的翻译也愈加重要。本文将以奈达的功能对等理论为指导来探讨国际商务合同的英汉翻译。  以往,学者从不同的视角对商务合
语言学家Segler,Pain和Sorace认为:“词汇是语言学习者在语言学习中最关注的问题。”词汇学习策略通常指语言学习者在词汇学习过程中为提高词汇学习效果所采取的合适的方法和
伊迪丝·华顿是美国现实主义文学运动的重要作家之一,也是十九世纪末二十世纪初美国文学史上最有影响力的小说家之一。1905年出版的《欢乐之家》不仅确立了其作品本身在美国文
摘要:工作面抽放钻孔优化布置,提高了抽采设备利用率和瓦斯抽采率,降低了抽采工程量,节省资金的投入,实现了有限能量效益的最大化,增强了矿井安全系数。
怎样把正面宣传做得精彩?应当从这些方面着手:选题策划要应时,紧跟需求巧做文章;标题制作要抓人,激发受众看一眼便丢不下的兴趣;叙事表达要生动,感人故事娓娓道来;先进事迹要
学位
随着环境污染影响人类健康的问题已成为全球关注的焦点,电子封装业面临着向“绿色”无铅化转变的挑战,采用无铅封装材料是电子封装业中焊接材料和工艺发展的大势所趋。本文主
尤里·瓦西里耶维奇·邦达列夫((),1924-),是当代俄罗斯的著名作家。其代表作品有被视为战壕真实派的奠基之作,有被苏联评论界誉为描写战争“全景小说”的代表作,更有引起社会强