随着知识经济时代的到来,人民大众对高等教育的需求不断加大,高等教育从原来的精英教育走向了大众化。而公办的普通高等学校在招生层次和教育承载能力方面,不能满足越来越迫切的需求。独立学院作为新生的力量,以全新的办学模式出现在了历史的舞台。她是教育机制改革的重大的突破,有效的满足了高等教育大众化的需求,整合了高校和社会的力量进行办学,在合理运用办学资源,发展高等教育中发挥了重要的作用。独立学院虽经历了近20年的发展,但由于其身份的特殊性,在管理过程中无可避免的出现了一些问题。对人的管理是管理的核心,独立学院教师属于对高级知识型人才,对他们的管理既能沿用普通高等学校的现成的经验,又不能完全套用,师资的管理成为独立学院发展自身首先需要解决的问题。本文以激励理论为基础,结合目前高等院校的激励研究,采用问卷调研、文献研究等方法,并以S学院的实际情况为实例,针对独立学院教师激励机制的设计进行了研究。梳理总结了国内外激励激励理论,尤其是普通高等院校、民办院校和独立学院激励机制的研究状况。围绕这些理论,对独立学院激励现状进行分析,找到缺点与不足,以S学院为实例,给出了优化的方案。