武术课极大地推动了我国武术运动的普及与发展。河南省武术特色学校是为促进武术运动的发展而设立的,它的根本宗旨是发展武术事业,以武术段位制和地方特色拳种为抓手,促进学校武术的发展和青少年的成长,对武术自身和青少年都有着重要的意义,是学校发展过程中的一项重要举措。豫北地区武术特色学校武术课的开发与教学的提高,能抓住青少年的兴趣方向,培养青少年运动强身的终身理念,增强青少年体质,提高全民族素质。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以豫北地区2017年通过验收的26所武术特色学校为调查对象,从豫北地区武术特色学校武术课特点、武术课教学现状、学生对武术课的认知、学生课外武术活动现状等几个方面,对豫北地区武术特色学校武术课开展现状进行调查分析,找出豫北地区武术特色学校武术课发展的不足之处,提出对豫北地区武术特色学校发展有利的建议,为河南省的武术特色学校武术课全面发展做一点贡献,并提出相应对策。通过研究得出的结论如下:1.豫北地区武术特色学校武术课制度和办法不够完善;学校领导认识不够;特色不突出;对武术专业的年轻体育教师需求量增加;部分武术课教师是非武术专业体育教师转型过来的;教师的知识、技能学习和进修途径相对单一。2.豫北地区武术特色学校武术课教材和教学内容增加了自选教材和自主开发教材;当地武术特色拳种为校本课程,但发掘深度不够;武术课上课时间能够得到保证;教师在教学方法、教学形式和考核方法上有待加强。3.豫北地区武术特色学校武术课场地设施无专门的场地,复合型的多,无防护措施;学生希望通过武术课的学习达到强身健体和防身自卫的目的;学生对武术课比较满意,但接触和了解武术的途径较为片面;学生对传承武术文化方面的认知度较低;学生期望师资得到加强及增加交流机会;学生课外武术活动自主学习的较少,总时间偏少。针对豫北地区武术特色学校武术课的开展现状的不足之处,本文通过研究提出以下对策:改革武术课的教学理念,提高学生对武术的认识和了解;加强学校武术课师资队伍建设;改善武术课的教学环境;增加学生课外锻炼时间;用武术家的影响力进行武术文化教育,加强宣传工作。促进武术特色学校建设的常态化、系统化、规范化、特色化,增加武术特色学校领导对武术的认知,增加领导班子的建设;促进武术相关制度的完善;促进武术课开展的规范化,并形成具有当地武术特色的教学氛围;利用网络、网站、公众号等先进媒体和“武术上墙”等多种手段,全面推广武术运动。