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基于SOLO分类理论幼儿深度学习的评价研究——以大班集体构建活动为例

来源 :青海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hygensos

【作 者】

：

李建萍 

【出 处】

：

青海师范大学

【发表日期】

：

2020年1期

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