在信息技术高速发展的今天,随着移动互联网技术和移动智能终端的普及,使得学习者随时随地进行移动学习成为了可能。移动学习形式能够使学生随时随地通过移动智能终端获取教育资源,充分利用碎片化时间进行学习,进而有效地提升了学习的效率和质量。本文以移动学习形式的相关理论为指导,在充分体现移动学习的特征的基础上,与微信公众平台相结合,提出了构建一个适用于学习者通过移动智能终端进行移动学习测评的系统的设想,首先分析了开发移动学习测评系统的需求与技术可能性,其次设计并完成了该系统的开发,最后对系统的应用效果进行了测试、评价。本文研究的主要内容如下:第一章绪论。首先通过文献梳理对研究背景、研究目的和内容、研究现状进行论述。第二章论述相关理论与技术。对基于微信公众平台的移动学习测评系统的理论基础进行了研究,总结和归纳了移动学习、微信公众平台、二维码的相关概念和特征,同时对基于基于微信公众平台的移动学习测评系统的相关技术支撑进行了研究。第三章讨论基于基于微信公众平台的移动学习测评系统设计。提出使用微信公众平台提供的第三方接口作为系统的入口,采用Web方式呈现系统界面和内容的混合实现方式。第四章实现基于微信公众平台的移动学习测评系统的各个功能模块。主要包括:系统的界面、在线测评模块、题库管理模块。第五章通过对比实验、问卷调查的方式,对系统的实际应用效果进行了研究。通过对实验结果和问卷调查的结果分析得出,系统具有易用性和有效性。第六章为总结与展望。本研究通过将微信公众平台这种新媒体工具与移动学习这种新型学习方式深度融合,为学习者提供了全新的获取教育资源的途径。提出了本文研究存在的问题,和对后续工作的展望。