“给”字句是现代汉语常用的句式，也一直是研究的热门话题。按照朱德熙先生的观点“给”字句可以归为四类，其中第一类是“V-给”结构，它又可以分成简单“V-给”句（如：我送给你一本书）和复杂“V-给”句（如：我送给你一本书看），本文研究的对象就是这两种句式。在对以往的研究成果进行梳理中我们发现学术界对于这两种句式的争论主要在于“给”字的词性和整个结构的句法派生。本文在Chomsky的最简方案的框架下，对这两个方面的问题做出新的探索。文章结合轻动词理论，指出将“V-给”结构的中的“给”作为轻动词能最大程度地契合它所表现出来的句法特性。句中的“给”具有抽象的语法功能，能使作为主动词的二元动词带两个宾语。同时“给”带有语义特征，它的出现可以强化句子的给予义，明确动作的方向和终点。另外，“给”类似于词缀，与前面的动词之间不能插入任何其他成分。它的强特征驱使主动词提升，共同构成句中谓语。“给”字还具有致使义，复杂“V-给”句中的次动词是受到致使义的吸引，依附在主句之后，并与主句一起构成复杂“V-给”结构。而对于句子的生成，我们采用Grimshaw的题元阶层、Chomsky的vP壳以及多标志语结构构建基本框架。按照Chomsky的特征核查理论，逐层进行特征核查操作。三个论元上升到三个标志语的位置，动词先与轻动词“给”合并，形成复合动词，复合动词再继续上升，与T嫁接。这一系列的核查之后，推导结束。