电针对帕金森病模型大鼠纹状体区谷氨酸转运体表达的作用研究

来源 :湖北中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdyy123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的帕金森病(Parkinson’s disease,PD)是一种多发于中老年人的中枢神经系统疾病,患者的症状主要表现在静止性震颤、肌肉强直、运动缓慢和姿势步态异常。多数病人在患病晚期逐渐丧失生活自理能力,且容易诱发肺部感染等疾病,并最终死于各种并发症。因此,极大的困扰着患者及其家庭。现代研究普遍认为帕金森病的病理变化主要是酪氨酸羟化酶(TH)的减少或其活性的降低。而这种疾病的发病机制尚不明了。目前多数科学家认为其可能的发病机制氧化应激、线粒体功能障碍、炎症、细胞毒性、泛素蛋白酶系统功能障碍、细胞凋亡、自噬。最新国外的相关论文认为,大脑谷氨酸(Glu)转运系统的结构功能发生改变与PD等多种发生于脑部的神经系统退化性疾病密切相关。有研究发现,过量的谷氨酸(Glu)导致PD黑质纹状体神经元丢失,谷氨酸转运体表达减少影响Glu再摄取,引起神经的细胞毒性。目前,西医对于PD的治疗主要为药物治疗和手术治疗。这些都只能改善PD的症状而不能阻挡PD的进展,更不用说根治。药物治疗毒副作用大,长期使用容易使病情恶化,外科手术则容易产生术后并发症且复发性强。针灸具有疗效可靠、毒副作用不明显、且与西药配合可以减少多巴胺用药量,可以阻止病情的发展,提高病人的生活水平等优势。因此,本实验采用电针治疗PD大鼠模型,讨论电针对PD治疗的作用机制,期望能够为临床提供治疗PD的实验依据。方法将140只雄性SD大鼠随机分为正常组30只、假手术组30只,模型组40只、电针组40只。对大鼠单侧纹状体采用立体定向微量注射法,通过6羟基多巴胺(6-OHDA)制备大鼠模型。假手术组注射方法和注射部位与模型组相同,但注射内容为含0.2%VitC的生理盐水。然后观察大鼠行为学改变,依据大鼠行为学评分标准进行评分。电针组大鼠在模型制作成功后进行电针“风府、太冲”穴治疗,每天一次,每次30min,7d为1疗程,连续治疗2个疗程。治疗完毕次日各组选取一定数量大鼠将其取材并处理。运用免疫组化法检测黑质TH阳性神经元数量的变化,高效液相荧光法检测纹状体Glu浓度,RT-PCR法检测纹状体GLT-1mRNA、GLASTmRNA,免疫蛋白印迹(western blot)检测纹状体GLT-1、GLAST。结果⑴模型组与电针组大鼠治疗前后旋转行为平均转数比较,电针治疗后大鼠旋转圈数明显减少(P<0.01)。模型组的行为学检测无显著差异(P>0.05)。⑵与正常组及假手术组比较,模型组大鼠TH阳性神经元数目有了显著减少(P<0.01)。与模型组比较,电针组大鼠的TH阳性神经元数目增长(P<0.05)。⑶与正常组及假手术组比较,模型组大鼠的Glu浓度显著升高(P<0.01)。与模型组比较,电针组大鼠Glu浓度降低(P<0.05)。⑷与正常组及假手术组比较,模型组大鼠GLT-1mRNA、GLASTmRNA显著下降(均P<0.01)。与模型组比较,电针组大鼠GLT-1mRNA、GLASTmRNA显著升高(均P<0.01)。⑸与正常组及假手术组比较,模型组大鼠GLT-1、GLAST显著下降(均P<0.01)。与模型组比较,电针组大鼠GLT-1、GLAST升高(均P<0.05)。结论电针对PD大鼠大脑内多巴胺能神经元的保护和促进修复作用,可能与电针提高了脑内纹状体区谷氨酸转运体GLT-1mRNA、GLASTmRNA基因的表达,增强了GLT-1、GLAST的蛋白表达,减轻了细胞外Glu引起的细胞毒作用,促进了黑质区TH表达的增强有关。
其他文献
目的:检测mi R-19b与mi R-20a在非小细胞肺癌(NSCLC)组织中的表达,探讨两者与肺癌临床病理的关系。方法:选择我院NSCLC肺癌患者50例,使用Real-time RT-PCR法对其癌组织及癌旁
目的:本研究通过临床观察初步探讨提牵旋转正骨法治疗神经根型颈椎病的疗效及其作用机理。 方法:将入选的60例患者随机分为治疗组和对照组,其中治疗组30例,对照组30例。治疗组
明代著名医家龚廷贤,比较重视老年疾病的预防和治疗。龚氏在其著作中虽未专门论及“老年医学”一词,但就其内容来看,既有阐述衰老机理的“衰老论”,又有临床诊治年老病证的验案,还
1.引言离体繁殖技术能在蔬菜作物上应用:(1)生产无病毒母株,(2)大量生产遗传上一致的植株,(3)大量繁殖难以产生种子的植物。需要特别考虑三个方面。它们是:外植体来源,培养
目的:分析国内外针灸戒烟文献质量,了解针灸戒烟研究动态,为以后开展此类研究提供有益参考。总结针灸戒烟经络腧穴使用规律、配伍规律及耳穴运用规律等,为临床选穴组方提供依据