【摘 要】
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在提倡构建和谐社会的今天,构建和谐教育、和谐校园、和谐班集体的倡导也应运而生。但由于目前班级内部存在着师生冲突时有发生,学生之间的关系也不很和谐,再加上班主任和科
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在提倡构建和谐社会的今天,构建和谐教育、和谐校园、和谐班集体的倡导也应运而生。但由于目前班级内部存在着师生冲突时有发生,学生之间的关系也不很和谐,再加上班主任和科任教师之间的合作意识还比较淡薄,因此,对于和谐班集体建设的研究会为教师的工作提供有价值的参考,同时也使家长认识到他们在教育孩子过程中的作用。通过改善班集体内部关系,建设班级特色文化,探索评价机制,营造安全幸福环境,开发协同力量,建设一个人际关系和谐,一个学生体验安全、幸福,一个人人感受到责任,一个有着特色文化氛围,一个师生享受成功喜悦的班集体。
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