加入WTO是我国对全球化浪潮的主动回应，而经济全球化在本质上是西方发达资本主义国家引导和推动的，经济全球化必然会给政治、文化和意识形态带来广泛而深刻的影响，它给世界各国，特别是发展中国家提出了一系列经济、政治和社会发展的新课题，对国家主权、经济安全、民族文化等提出了新的挑战。这些都是我国高校思想教育面临的现实背景。 本文共分四部分：第一部分阐述了高等学校思想教育面临的挑战。首先，入世后高校思想教育维护意识形态安全的作用和能力面临新的挑战。国内外文化市场的进一步开放，加大了高校思想教育维护意识形态安全的艰巨性；教育市场的开放和高等教育国际化趋势，加剧了高校思想教育维护意识形态的紧迫性．。中国的高校思想教育处在西方意识形态的渗透和熏陶下，这使高校思想教育面临十分严峻的挑战。其次，高校思想教育工作的实效性面临新的挑战。市场经济的负面影响、日益深化的社会变革、高等教育的大众化、高校思想教育队伍人员不稳等问题都给思想教育工作的实效性带来新的挑战。第三、思想教育工作的先进性和开放性面临一定的挑战。互联网的高速发展在给人们带来丰富、健康、有益的信息的同时，也传递了一些反动、迷信、颓废的垃圾，对青年学生的影响不可小视。如何教育、引导青年学生学会选择，培养高尚的情操，是新时期高校思想教育面临的又一大挑战。 第二部分阐述了我国高校思想教育工作存在的现实问题。 高校为加强和改进思想教育工作，进行了积极的探索，取得了一些成绩，但高校思想教育工作还未找到成熟有效的途径。目前高校思想教育工作存在的主要问题有：学生的政治观、价值观、人生观方面存在题比较突出；高校思想教育工作的内容、方法、手段不适应改革开放的新情况；高校思想教育缺乏适应新情况的有效机制；高校思想教育工作的领导体制不健全。针对高校思想教育存在的这些问题，必须大力推进思想教育创新。 第三部分主要阐述了高校思想教育创新的四个方面:1、着眼于提高学生的全面素质，加强思想教育观念创新。2、着眼于提高思想教育的广度和深度，加强思想教育模式创新。3、着眼于提高思想教育的现代化水平，加强思想教育理论创新4、着眼于提高教育者素质加强，加强思想教育管理创新 第四部分论述了高校思想教育应对入世挑战的四大对策:一、积极推进以德治校，全方位优化思想教育环境。优化思想教育环境要从以下几方面入手:首先，建立学校、家庭、社会三位一体的思想教育合力网;其次，创造良好的育人环境，发挥校外育人的功能，强化校内思想教育合力。二、拓展高校思想教育工作的内容和途径，增强思想教育工作的实效性。要从素质教育的高度拓展思想教育内涵，丰富思想教育的内容。加强理想信念教育，加强创新教育，加强法制教育，加强心理健康教育;要突出“两课”主渠道作用，构筑起多层面、立体化的教育渠道，同时要重视与其他渠道相结合，形成思想教育工作的有机统一体;要拓展思想教育空间，重点加强思想教育进社团进学生公寓工作。让社团成为素质教育的重要基地，要将思想教育引入大学生公寓，把大学生公寓建设成为学生自我教育、自我管理、自我表现的实践基地。三、运用现代科技手段，增强高校思想教育的开放性。要建立思想教育网站，以主旋律占领网络阵地;要加快技术进步，提高高校思想教育的信息科技含量:要切实加强互联网的规范化l管理，防止和减少有害信息对大学生的侵袭;要培养一批既懂思想教育又懂网络技术的新型思想教育工作队伍。四、加强和改进思想教育工作运行机制，建立有效的思想教育工作机制，形成思想教育工作合力;加强思想教育工作机制创新，建立思想教育工作新机制。五、加强传统文化和爱国主义教育，用优秀的传统文化感染和熏陶青年学生，激发他们的爱国热情，使他们懂得越是国际化，越要民族化。六、加强思想教育工作队伍的建设，培养一批政治坚定，思想教育工作队伍。 总之，入世后的高校思想教育必须与时俱进，品德优良，业务精湛的主动出击，积极应对。