在经济全球化的背景下,中国有着前所未有的经济发展。在国内激烈的就业竞争下,有海外留学背景的人似乎更有就业上的优势。近年来,中国家庭的生活水平逐步提高,越来越多的中国年青一代希望在知识经济时代走出国门拓宽视野,完成学业,完善自我。同时,越来越多的家长也抱着付诸一切的心态为孩子们的海外教育做出大量经济上的投资。然而,在国内激烈的就业竞争下,这样的投资有时并不能带来理想的效果。因此,对国内自费留学做出成本收益的全面分析去衡量这种海外教育投资显得尤为必要。本文的研究目的是去探讨自费留学成本和收益之间的关系,基于利益最大化原则,给予要进行海外教育投资的人们一些有益的建议。语言经济学这一交叉学科,首次是由雅各布·马尔萨克在1965年提出的。它运用经济学工具和方法对语言水平的决定因素和结果进行分析。基于教育经济学理论,语言经济学认为语言本身是一种人力资本。大多数国内外语言经学家的研究集中于英语教学研究、教育系统研究或者语言运用和翻译中的经济原则研究。对于自费留学问题,国内外专家大都是从纯经济学的角度来探讨的。实际上,留学教育也是人们对语言和人力资本做出的投资。至今为止,没有研究从语言经济中学的角度探讨自费留学问题。借助语言经济学理论和其他一些经济学方法,本文尝试对我国自费留学现象进行成本收益分析,从而去衡量现今我国的自费留学投资问题。在成本分析部分中,公共和私人投资将会被仔细探究。直接和间接的收益将会在收益分析部分中揭示。根据以上分析研究,本文在理论上提出一个最优投资组合。最后,本文从政府、社会和个人的角度对自费留学提出建议,以此来帮助人们实现海外教育投资的利益最大化。成本收益分析法、公共产品理论和投资组合理论将被引入到本文的研究之中。本文中,对调查问卷的分析,是进一步说明现今我国自费留学的具体状况,该问卷设计的目的是提高研究的客观性和准确性。通过调查问卷的分析,本文发现我国现今自费留学投资存在的主要问题。从公共产品、私人产品、混合产品和俱乐部产品四个角度的分析,文章指出要达到最佳投资效果,需要四方协力。研究从政府监管、社会引导和个人努力三个方面提出建议作结。在语言经济学的理论框架下,本文尝试性地运用了数据分析,最终提出自费留学的最佳投资组合模型。研究的意义是在对自费海外教育投资的成本收益分析下提出建议,使人们更好的去平衡自身投资以实现自身利益的最大化效应。