【摘 要】
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书法艺术具有三千多年的历史,是中华民族文化的重要组成部分,是世界文化宝库中的璀璨明珠。深入地挖掘书法艺术中的德育因素,并将其恰当地融合、渗透在教学当中,对培养学生良
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书法艺术具有三千多年的历史,是中华民族文化的重要组成部分,是世界文化宝库中的璀璨明珠。深入地挖掘书法艺术中的德育因素,并将其恰当地融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。本研究以人文教育思想为指导,以教育学、儿童心理学和书法教学理论为理论基础,除了通过文献阅读外,更重要地是在教育教学实践中探索,在理论与实践中共同完善,把德育目标有机地溶入书法教育中。本研究最终达到利用书法教育的育德功能顺水推舟地对学生进行品德教育的效果,塑造人的灵魂。研究实践证明,书法以最简练的点线,直观地展示了深刻的哲理,同时书写能力的形成过程与一个人思想、意志、毅力、情感等诸多非智力因素有着千丝万缕的联系。因此,现代书法教育育德功能的研究具有极强的现实性和可操作性。
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