2019年,习近平总书记在主持中共中央政治局第十二次集体学习时把“课堂”设在了媒体融合发展的第一线,对推动媒体融合的发展反复作出深刻阐释,并亲自谋划和部署,强调“要推动媒体融合向纵深发展,做大做强主流舆论,巩固全党全国人民共同思想基础”,是我们面临的一项紧迫课题。网络信息技术的发展推动了各类媒体的深度融合,成为党中央壮大主流思想舆论、维护意识形态安全的主要场域。高校肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,因此,一定要做好高校思想政治工作。“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力”,根据全国高校思想政治工作会议的精神,深入研究媒体融合背景下高校思想政治教育的创新路径,对提升思想政治教育的有效性十分必要,同时也成为其创新发展的理论应然和实践动力。鉴于此,本课题首先梳理了媒体融合背景下高校思想政治教育路径研究的国内外现状,在这基础之上,彻底分析了现阶段媒体融合发展的内涵、特征和社会趋势,以及高校思想政治教育的根本任务和载体,从而总结出媒体融合发展与高校思想政治教育的开展有着必然的内在联系。并进一步阐释了在媒体融合背景下开展高校思想政治教育的理论依据和现实基础,即以科学的马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化资源和思想政治教育学中的相关理论为依据,结合“互联网+”、大数据、全媒体和“三微一端”等技术发展的现实成果,实现教育的创新。接着,根据媒体融合发展给高校思想政治教育带来的渠道拓宽、形式丰富、时效增强和影响扩大等教育机遇,以及面临的对教育内容、主客体、载体和媒介形式、环境等五个方面产生的问题,针对性的提出相应的创新路径。分别是加强内容建设、构建主客体双向交流模式、创新教育方式和建设生态化校园环境。媒体融合背景下高校思想政治教育路径的创新研究,既是现实的需求,也是对政策的回应。只有积极顺应时代发展潮流,适应新的信息传播格局,掌握网络传播规律和教育规律,才能促使高校思想政治教育工作者改进教育思路、创新教育手段,吸引受教育者的兴趣,从而发挥高校思想政治教育的感染力、影响力和公信力,巩固我国文化宣传阵地。