高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，毕业生就业问题日益引起社会各界的广泛关注。受当今社会文化观和价值观多元化的影响，高职院校学生出现了就业期望值过高以及功利性等择业观，导致出现高职院校毕业生择业难现象，在一定程度上影响了高职毕业生的顺利就业。本研究通过对河北省秦皇岛市四所高职院校在校学生择业观的调查，系统研究了高职院校学生择业观的区域性和群体性状况，旨在为高职院校做好学生就业指导工作提供科学依据。本研究首先阐述课题的研究背景和意义、对高职学生等概念进行了界定，综述了国内外研究现状，分析了当前高职学生就业形势。在此基础上，确定了研究目标、研究内容及方法，同时明确了理论依据以及研究设计。通过问卷调查和访谈的方式，对高职院校学生择业观进行实证调查，运用EXCEL2010和SPSS17.0统计软件进行数据整理与分析。研究结果表明，当前高职学生择业认知较清晰，但存在模糊状况；择业理想较美好，但存在不切实际状况；择业心理动机较积极，但存在矛盾状况；择业价值取向较多元，但存在不理智情况，择业实现途径较现实，但存在消极的现状。本研究认为，目前高职院校学生择业观存在的问题如择业心理动机不合理产生的原因主要在于学生自我认识不足，导致择业期望值过高或过低。本研究基于社会、学校、家庭、个人四个视角就高职学生如何建立积极健康的择业观提出合理可行的对策。主要有：政府方面规范就业市场，完善就业服务体系；学校方面设置科学的职业指导和规划策略；家长方面加强与学校的沟通和联系；学生个人调整好择业动机，树立合理的择业期望等。