随着经济全球化和教育国际化的快速发展，目前我国已成为世界上最大的留学生输出国，出国留学呈现出大众化、低龄化趋势。留学生身处海外，语言、习俗、文化、生活方式等都与国内有着显著差异，易受西方极端个人主义、功利主义、享乐主义等不良思想和价值观念的影响，这给我国人才安全，意识形态安全，甚至国家安全带来风险。留学生的国家认同不仅直接关系到他们政治素质的高低，而且会在海外产生示范效应，从而对我国社会主义建设和经济发展带来重要影响。近年来，我国留学生在中外文化交流中起到了桥梁作用，在塑造国家形象方面发挥了积极作用，在危难险重时刻用实际行动捍卫国家利益，在学成之后按时回国或以多种形式为国服务。随着全球化的推进，出国留学规模急剧扩大，留学类别多样化，教育体制机制建设滞后等原因，留学生国家认同教育存在一些问题，表现在教育缺乏总体规划，教育内容有待完善，教育效果不够理想等。建国以来的历史表明，国家认同教育是出国留学目的达成的重要保障，留学选拔中的品德考察是教育的重要环节，行前培训是教育的重要契机，增强教育的实效性需要不断创新载体与方法。借鉴其他国家或地区的经验，有助于推进我国留学生国家认同教育事业的发展。国家认同教育需要从国家安全的角度进行定位，需要构建“国际视野，民族情怀”教育目标，需要做好“三位一体”的教育工作，需要教育与法制化建设相结合。总之，留学生的国家认同教育是一项系统工程，也是一项长期任务，需要政府、社会、家庭及留学生个人的共同努力；需要优化国家认同教育的体制机制；需要完善出国留学生国家认同教育内容体系；需要构建出国留学生国家认同教育过程体系；需要完善留学政策法规及创新教育载体方法等。