高校辅导员承担着学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与学生成长成才息息相关的工作，是学生最直接的引导者，是高校正常教学秩序的直接维护者，是高校校园文化建设的直接组织者，是高校校风学风建设的直接实施者，是大学精神的直接营造者和传播者。民族院校辅导员面对的工作环境更为复杂和多样，面对新形势、新情况，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实加强民族院校辅导员队伍建设，是民族院校发展中非常重要、紧迫的任务。本文通过参阅文献及对高校辅导员队伍进行问卷调查，分析总结了当前民族院校辅导员队伍存在的问题及其成因，并探寻解决问题的有效途径。　　本研究分为四个部分：第一章分析概述了辅导员队伍建设的相关国内外研究现状，并对本文的研究方法、研究意义做了说明。第二章从辅导员制度的发展过程和辅导员配备的形式两方面介绍辅导员的理论内涵，为辅导员队伍建设提供必要的理论依据。第三章通过问卷调查分析民族院校辅导员队伍现状，并归纳总结了当前民族院校辅导员队伍的特点及存在的普遍问题及其成因，显现了辅导员队伍建设的重要性和紧迫性，并确认了民族院校辅导员队伍建设的目标与要求。第四章研究民族院校辅导员基本素质建设，探讨辅导员素质能力的培养及培养方法，提出了辅导员队伍职业化建设的思路，并将民族政策与民族宗教理论的培训纳入辅导员职业化建设中的大胆设想。