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【摘 要】
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市民对义务教育的满意度评估近年来备受国内外政府、科研机构和学者的关注。基于市民满意度、公共服务均等化、教育公平和空间正义理论以及义务教育工作实际，构建了以教育质量
【机 构】
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苏州大学
【出 处】
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苏州大学
【发表日期】
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2018年期
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