在教学实践中研究和实施高效率教学,是素质教育的需要。要实现高效率的教学,首先必须做到有效教学。在化学教学中,实验是一种最生动、最有效的直观方法。化学家认为:实验是化学的灵魂,是化学魅力的所在,是不断激发人们探求化学奥秘的极大兴趣的主要源泉。化学实验教学可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的化学实验操作的基本技能,培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。本课题旨在探索新课程背景下如何有效的开展中学化学实验教学。依据新课程标准以提高学生的科学素养为主旨的精神,立足于实现“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维教学目标,提出了建构有效的化学实验教学模式、开展有效的实验教学评价、利用有效的实验教学资源等教学策略。同时通过具体的教学案例分析,给出了初中化学实验有效教学策略可操作的方法提示。