本研究首先对文本期望的核心价值观进行分析,以“以人为本”为出发点,从“人与社会-社会核心价值观”、“人与自然-生态核心价值观”、“人与他人-人际核心价值观”、“人与自我-自我核心价值观”4个方面阐述国家期望的构建和谐社会的核心价值观。其次,通过自编大学生核心价值观问卷,从上述4个方面与“目标与手段”形成的8个维度探讨大学生所持的核心价值观,研究结果表明:大学生核心价值观平均分为5.04分,处于中高水平。总体上是核心价值目标得分高于核心价值手段得分。本研究同时探讨了人口学变量对大学生核心价值观的影响,结果表明:大学生所持的核心价值观存在性别差异,女大学生的得分显著高于男大学生的得分。工科大学生在社会核心价值目标、人际核心价值目标、社会核心价值手段以及总分上的得分显著高于理科生的得分,文科生的得分在自我核心价值目标维度上显著高于理科生的得分。最后对文本期望的和大学生所持的核心价值观进行了比较:二者均将爱国明礼、诚实守信、社会安定、和平统一等视为重要的核心价值观念。但当代大学生不太注重如,如“尊老爱幼”、“邻里团结”、“助人为乐”、“男女平等”等人际核心价值观,而在国家颁布的纲领性文件中,“和谐人际关系”则被非常醒目地列为构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一。