【摘 要】
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为了评价大学生的非智力因素状况,调动他们的非智力因素,有效地提高他们的学习成绩,该研究在对非智力因素的结构进行理论探讨的基础上,结合对大学生的访谈资料,确定的11项与
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为了评价大学生的非智力因素状况,调动他们的非智力因素,有效地提高他们的学习成绩,该研究在对非智力因素的结构进行理论探讨的基础上,结合对大学生的访谈资料,确定的11项与大学生学习和智力活动关系比较密切的非智力因素,它们分别是:学习热情、学习计划、考试焦虑、情绪稳定性,专业兴趣,好胜心、成就动机、自尊心、自律性、独立性、有恒性.在此基础上,收集测题资料,经过反复预测和修订,编制出了《大学生非智力因素测查问卷》.该研究选取武汉市12所大学的1028名大学生作为标准样本进行了正式施测,结果表明该问卷:①内部一致性系数为0.45-0.90,重测信度为0.75-0.88;②有较好的结构效度和实证效度;③绝大多数测题的质量令人满意.可用于中国大学生非智力因素的测查.目前已取得武汉市大学生非智力因素的常摸资料.文中对使用该测验时采用的转化分子数也提出了一些设想.
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