该研究参阅了大量关于武术教学方面的文献资料以及教育学、人才学等中外专家的研究成果.从河北省普通高校武术教学现状入手,对武术教学进行现状调查,调查中发现武术套路教学虽深受广大学生喜欢,但大部分高校在安排教学时,更多的是考虑师资、场地、器材等教学情况,武术套路教学的安排有很大的局限性.根据目前河北省高校武术套路教学存在的不足,该文在教与学两大方面提出了武术套路教学的对策,下设的二、三级指标内容均得到了专家的认可,且专家评判的一致性较强,具有可行性.这对改革河北省普通高校武术教学,提高武术的健身效果,引起学生的学习兴趣等方面有较强的实践意义.武术根植于中国传统文化之中,是中华民族宝贵的文化遗产,已经逐步被越来越多的海内外人士所喜爱和接收.它是以踢、打、摔、拿、击、刺等动作为素材,按照攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实的相互变化规律组成徒手和器械的多种套路,用以增强体质、培养意志、训练搏击格斗技能的体育运动.它是不分年龄、性别、随时随地都能适应和进行的一种很好的终身体育项目.古往今来,武术运动曾作为强国强体的有力武器,在抵御外强侵略强大民族的过程中起到了突出作用.继承和发扬武术运动,对人类健康有着深远的历史意义和现实意义.所以说,在高校体育教学中,武术教学以其特有的健身价值有着举足轻重的作用.该文运用文献资料法、调查法和数理统计法对河北省普通高校武术教学现状进行分析和再认识,根据教学存在的不足提出相应的对策,以提高武术教学的质量.充分体现武术是以中国传统文化为理论基础,以内外兼修、术道并重的特点.并为河北省的武术套路教学提供有益的参考.