【摘 要】
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随着基础教育课程改革和素质教育的推进，中学教育教学改革已成为时代潮流。教学是学校的中心任务，也是落实新课改的主阵地。教学管理是学校管理的中心工作。而当前学校教学管理
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随着基础教育课程改革和素质教育的推进，中学教育教学改革已成为时代潮流。教学是学校的中心任务，也是落实新课改的主阵地。教学管理是学校管理的中心工作。而当前学校教学管理的落后现状，已严重阻碍着教学的深化改革和教学质量的进一步提高。改变中学教学管理的落后现状显得非常迫切。论文从对现行学校教学管理的现状调查着手，总结本校在教学管理方面存在的主要问题，分析原因，并提出改进的对策。主要从宏观和微观两个大的层面阐述。具体来说，宏观层面包括：教学管理观念、教学管理机构和教学管理制度三个方面；微观层面包括：作业管理、时间管理和质量管理三个方面。分别从上述两个层面、六个方面总结了本校在教学管理方面的问题，并结合所学教育教学理论知识，提出了相应的改进对策。
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