篮球运动在建立良好校园文化,促进体育运动在学生中开展,提高学生体育运动兴趣,促进学生体质健康等方面有其独特的魅力,校篮球队是学校篮球运动发展的典型表现,代表学校篮球最高水平。新建地方本科院校由普通高等专科学校升格而来,正处于全新发展阶段,校篮球队也应势发展,但是在发展过程中还存在很多问题。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对湖南省新建地方本科院校校篮球队进行调查分析,提出相应对策以促进新建地方本科院校校篮球队的发展。得出结果：新建地方本科院校教练员年龄在30-40岁之间,学历大多为本科,职称为讲师,没有从事高水平篮球训练的经历,执教年限8年以上,没有执教高水平运动队经验；队员是体育高考的普招生,身体条件一般,技战术基础薄弱；训练月份一般为4-9月份,利用课余时间训练,每天1-4小时的训练时间；各种比赛加起来4-5场左右；场地、器材基本能满足训练需要；与老牌大学校篮球队比较,生源无优势,教练学历、职称偏低；训练无持续性,管理不系统,比赛次数少；教练在训练过程中面临有经费不足、队员基础一般、学校领导关注不够,没有助理教练分担工作；队员的困惑主要是训练和学习之间的矛盾,体能与大强度训练之间的矛盾。根据校篮球队现状,提出对策：领导加强对校篮球队的关注程度；建立面向教练员、队员、各职能部门完备的管理体制；加大球队的经费投入,联合企业,吸纳企业资金发展球队,增加球队比赛机会,通过比赛锻炼队伍,提高球队水平,促进球队发展。结论：新建本科院校校篮球队教练年轻有活力,但执教水平一般,队员竞技水平一般,学校对校篮球队的关注不够,管理不完善,经费投入不足,球队参加比赛机会少,建议领导加强关注,增加投入,完善管理,增加球队比赛次数。