我国于2001年开展的农村地区中小学布局调整虽已取得了一定的成效,寄宿制学校如雨后春笋般地涌现出来,这样既集中了教学资源,减少了教育经费的浪费,又改善了农村乡镇寄宿制学校落后的办学条件,进而提高了学校整体的教学教学质量,可谓一举双得。然而,越来越多偏远地区的学生变成了寄宿生,寄宿生的管理已成为目前只要我国农村地区中小学寄宿制学校学生管理的突出问题。本论文主要从笔者平时工作中发现的问题入手,主要包括从寄宿制校内及学校周边环境安全、学校食堂的饮食与卫生管理、学生宿舍的管理、学生的心理健康管理和课余生活五方面,以河北省Y县的三所农村寄宿制初中学校的寄宿生为调查对象。首先,通过对寄宿生的问卷调查、寄宿制学校的观察和与寄宿制学校领导和老师的访谈,使农村寄宿制学校初中生管理中存在的问题全方位、多层面的展现在我们眼前。然后对问卷调查和访谈的结果进行系统地整理和全面的分析,为探寻农村寄宿制学校初中生管理中存在的问题提供了依据。最后针对这些管理中的存在问题提出自己的建议和对策。以期对健全农村寄宿制学校寄宿生管理的管理模式提供第一手的指导。希望笔者的研究对寄宿制学校管理者的管理水平有一定的帮助,对农村寄宿制学校学生管理方面的教育研究者提供一定的参考。