目前我国职业教育教学的改革正处于深化变革阶段，在我国的职业教育教学体系中，中等职业教育的有效性教学研究相对缺乏，中等职业教育有效性教学的研究对提高我国职业教育教学的整体水平有着非常重要的意义。本文通过对课程伴随网站的实践研究，探索一种适合中职计算机专业有效性教学的新方式。通过实践证明了这种新的网络教学方式可以有效的在中职计算机专业教学中应用，提供了它的理论基础。文中指出了中职计算机专业教学的问题，并根据这些问题分析了建立课程伴随网站的意义。　　本文给出了如何设计课程伴随网站的方案，通过Rational Rose软件建立了课程伴随网站的通用模型，并以这个模型建立了某中职学校计算机专业基础课伴随网站。通过对该伴随网站的实践效果分析，得出课程伴随网站这种新的教学方式可以有效的应用到中职计算机专业课的教学中。