媒介技术的发展,将人们带到了一个众声喧哗、瞬息万变的新媒体时代。新媒体已经渗透到人类社会的经济、政治、文化、生活等各个方面,影响着人们的生产方式、生活方式、行为方式、思想观念。新媒体不仅是一种生成和传播信息的媒介,还是一种新的思维方式;不仅是干部思想政治教育的载体,还是干部思想政治教育的一种新环境。各级领导干部是党执政兴国的骨干力量,干部思想政治教育是提高干部执政意识和执政能力的重要途径,是加强党的建设的重要课题。新媒体条件下,加强党的建设对干部的思想政治素质提出了新的要求。研究新媒体条件下干部思想政治教育能够及时掌握最前沿的干部思想政治教育面临的问题,且对党的建设具有理论价值和实践意义。新媒体与干部思想政治教育的融合,不是简单地等同于在线教育,而是在尊重教育本质特性的基础上,用网络思维及行为模式重塑教育教学理念、模式、内容、工具、方法的过程。本文从政治学、教育学、传播学等多学科交叉的视角,运用定性分析法、理论联系实际、网上调研法、比较研究法、案例分析法等研究方法,全面论述了新媒体条件下干部思想政治教育的内在依据、机遇与挑战、思路对策等内容。研究新媒体条件下干部思想政治教育,一是要对新媒体的含义、特征、类型、功能有一个充分的认识,掌握新媒体与传统媒体的差异,使干部思想政治教育适应新媒体带来的变化。二是要有其理论基础和历史经验。马克思主义干部教育理论和马克思主义思想建党理论为其提供理论支撑。毛泽东说过:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”干部不是天生德才兼备,干部的素质也良莠不齐,因此,干部教育担负着培养党和人民需要的好干部的教育使命。着重从思想上建党是马克思主义的重要建党原则。思想是行动的先导,从思想上建党是保持党的先进性和纯洁性,不断提高党的战斗力的保障。习近平总书记强调,“思想建设是党的基础性建设”“思想上的滑坡是最严重的病变”“思想上松一寸,行动上就会散一尺”。有着丰富的历史经验。我们党历来高度重视干部思想政治教育工作,将其作为经济工作和其他一切工作的“生命线”。在历史的实践中,逐步形成了服从和服务于党的中心任务、思想政治教育贯穿始终、机动灵活的教学形式、艰苦奋斗的办学精神、理论联系实际的学风等优良传统,为新媒体条件下进行干部思想政治教育提供了经验借鉴。研究新媒体条件下干部思想政治教育是一个实践问题,有着迫切的现实需要。一方面,从干部的思维方式来看,干部思想政治教育是干部强化网络思维适应新媒体时代的需要;从干部队伍素质来看,干部思想政治教育是提高干部队伍素质的有效途径;从党的建设来看,干部思想政治教育是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要途径。另一方面,复杂多样的网络文化形态伴随着各种各样的思维方式、生活方式、价值观念和文化意识,给干部的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来了严重影响和冲击;新媒体的开放性、自主性、超时空性、即时性、交互性等时代特征,使公众的民意表达形式、主体权利意识、政治参与方式发生重大变化,网络监督兴起,意识形态领域斗争异常尖锐复杂,对干部的执政本领和治理能力又提出了新要求。新媒体技术是一把双刃剑,新媒体的优势特性适应了干部教育创新发展的需要,为其提供了新技术、新平台,从而拓展了教育空间、丰富了教育内容、创新了教育手段、形成了教育载体合力、实现了教育资源共享。新媒体自身的不足、网络社会的形成、融媒体整体效益发挥不够、干部教育体制机制的不完善,给干部思想政治教育的教育理念、教育内容、教育方式、教育资源、教育环境和教育者带来了新的挑战。应对新媒体带来的机遇与挑战,干部思想政治教育立足新媒体背景,把握新媒体传播规律和干部思想品德形成发展的规律,以问题为导向,将新媒体的新功能与干部思想政治教育新途径相结合,探索出干部思想政治教育在创新教育理念、搭建教育平台、优化网络环境、整合教育资源、开展自我教育方面的新路径。教育理念的反思与创化是新时代干部思想政治教育改革实践的思想先导;创新教育理念,主要是秉持“以人为本”、开放、发展、创新的教育理念。搭建教育平台,是将新媒体作为载体介入干部思想政治教育,创建干部思想政治教育主题网站、建立干部思想政治教育在线课堂、发挥“微路径”的干部思想政治教育功能、开展网上干部思想政治教育活动,占领网络阵地。优化网络环境,是指新媒体作为环境介入干部思想政治教育,具有开放性和复杂性,必须引导网络舆论、完善网络安全立法、构建网络道德规范,发挥网络环境的正能量。整合教育资源,除了教育平台和教育环境外,还要对人才、经费、教育内容、信息等教育资源进行整合。开展自我教育,新媒体为干部开展自我教育提供了丰富的学习资源、搭建了广阔平台。干部思想政治教育与新媒体相融合,能够焕发思想政治教育的生命活力,增强思想政治教育的吸引力。此外,建立干部思想政治教育长效机制,实现干部思想政治教育的规范化、制度化、科学化,保障干部思想政治教育的质量。