随着互联网的发展和游戏技术手段的成熟,越来越多的在校学生成为大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)玩家。互联网为人们身份的拓展提供了无限可能,游戏过程也对玩家自我概念的认识、重塑都有一定影响。玩家在游戏情境下,其化身所表现的态度和行为和玩家在现实世界中的表现有什么深层关联呢?本研究尝试探讨这一问题。本研究采用问卷调查法,通过相关分析、方差分析、多元回归等方法,得出以下结论：研究中《魔兽世界》大学生被试对现实自我的评价比较积极,对自我的理想目标比较高。现实自我和理想自我普遍存在一定程度的差异,各维度差异得分由高到低依次为魅力自我、学业自我、人际自我和品性自我。自我概念各维度在年级、专业和游戏年龄上存在不同程度的差异。在游戏情境中,不同背景变量的玩家在游戏魅力、道德、组织互动上的得分有显著差异,但在人际交往和游戏成就上未发现有显著差异。玩家通过游戏化身所表现出来的游戏魅力、游戏人际、游戏道德同理想自我相应维度显著相关,同自我差异也有一定关系。游戏成就同理想学业和学业差异得分显著相关。这表明游戏化身更多地融合了玩家的理想自我,同时也说明玩家通过游戏这一途径来弥补理想和现实自我之间的差异以获得心理满足。