新中国成立50多年来,党和政府一直十分重视青少年体育工作,特别是改革开放以来,学校体育工作取得很大成就。但随着现代化建设的迅速发展,与全面建设小康社会相适应的科学、健康和现代文明的生活方式尚未在全社会确立起来。为全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,教育部、国家体育总局、共青团中央发布了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。为了更好落实阳光体育运动,不至于使阳光体育运动成为“应景”之作,本文提出了构建“阳光体育运动”长效机制的理论。首先通过分析改革开放以来学校体育的演变历程,结合当前阳光体育运动现状及问题,综述国内研究概况,阐述了阳光体育运动的内涵、背景及特征,提出建立“阳光体育运动”长效机制的重要意义;其次根据构建“阳光体育运动”长效机制的理论依据——可持续发展理论,分析影响“阳光体育运动”可持续发展的主要因素,找出问题症结,在此基础上采用专家访谈、实地考察、文献综述等方法,提出了构建适应素质教育要求的“阳光体育运动”长效机制的一系列政策建议;最后总结了落实“阳光体育运动”长效机制应用辨证观点和科学态度、应以满足广大青少年学生的体育需求、提高广大青少年的身体健康为出发点和归宿,建成具有中国特色的社会主义体育新文化,促进社会持续、协调、健康、和谐发展。