对外汉字教学一直是对外汉语教学的重点和难点,学习汉字具有重要的实践意义和文化价值,值得我们研究。特别是对于初级阶段非汉字文化圈的学生来说,汉字与拼音字母有着较大差异,学习起来比较困难。针对学生特点及教学中的问题,笔者认为部件教学法具有积极作用。对此提出一些建议,希望为教学者提供一个参考。部件是构成汉字的基本单位,将汉字的形体、结构、功能等方面内容串联起来,对于初级阶段学生来说也更容易习得。《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲级字符合初阶阶段学生的汉字水平,并且对于日后的汉语学习具有重要意义。所以,本文以现代汉字构形理据为基础,对部件进行全方面的分析。拆分《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中800个甲级字的部件,分析汉字的理据性,统计部件的长度、结构、功能。针对对外汉字教材中的问题,选择《体验汉字(入门篇)》为参考对象,从部件教学法的角度提出一些修改建议。针对对外汉字教学中的问题,设计部件教学法的教学原则及策略,开展汉字教学。部件教学法并非是单纯的拆分汉字部件,它融合了汉字在形、音、义方面的特点,结合汉字的构字理据和组合方式,对汉字进行全方面的分析。对于初级阶段非汉字圈学来说,以部件为突破点,可以化繁为简,循序渐进的开展汉字教学。将部件的拆分与组合、结构与功能,灵活的导入汉字教学的过程中,从而提升汉字教学效果。