在基础研究领域具备国际水平的高素质科技人力资源,是我国实施科教兴国战略的首要资源,也是推动国家科学进步、技术变革和提升国家竞争力的决定要素。在我国创新型国家建设的攻坚时期,以理科为首的基础研究领域拔尖创新人才成为影响国家重大发展战略建设成效的重要力量,能否造就一支具备创新意识、创新精神和创新能力并能够在关乎国家命运的基础性科研事业中发挥重要作用的科技人才队伍,尤其是能否培养出一批可直接参与国际合作与国际竞争的高层次理科人才,直接关系到我国人才强国战略的实施与创新型国家建设的成败。理科类学术型研究生,致力于我国高端的科学研究,是我国未来科研发展的储备军。基于我国对理科类高素质创新型科技人才的迫切需求以及不断深化的研究生教育体制改革的需要,本文从理科类学术型学位研究生教育改革与制度创新为研究点,借鉴企业管理中战略管理的相关理论与研究方法,对我国理科类学术型研究生教育进行战略研究。文章首先对我国理科类学术型研究生教育的战略环境进行了详细的分析。通过对理科类学术型研究生教育的外部环境与内部环境进行系统的梳理,对我国理科类学术型研究生教育所处的环境从战略学的角度加以分析。其次,在分析战略环境的基础上,用SWOT分析方法对我国理科类学术型研究生教育的内部与外部条件进行综合的分析与概述,并对战略组合进行相关的匹配。最后,在环境分析与战略分析的基础上,对我国理科类学术型研究生教育进行战略选择。建议理科类学术型研究生教育在下一步的发展中,继续推行稳定发展战略,结合国家战略,打造理科人才培养基地；推行研究生教育的国际化、网络技术化培养：加强理科类研究生的导师队伍建设；提高理科类研究生待遇；控制理科类研究生质量。