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【摘 要】
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该论文是关于课后合作小组对英语口语教学影响的对比实验研究.研究的理论依据为两个理论和一个思想，即语言技能学习理论，合作小组学习理论和课后学习的重要思想.该研究的教学实
【机 构】
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同济大学
【出 处】
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同济大学
【发表日期】
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2004年期
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