随着素质教育、创新教育和新课改的施行,改革教学方式,培养具有个性和创新的人才是当代社会发展的基本要求,如何培养当代社会需要的青年?培养初中生自主管理能力是促进人的全面,提高自我综合素质的重要环节和有效途径。自主管理是一个由他律到自律的过程,为了初中学生自身发展的需要,通过老师合理的引导和建议,根据学生对自身个体的认识程度,培养初中学生自主管理能力,让学生的自主发展得到最大限度的实现,有助于他们适应未来激烈竞争的社会环境。然而,现在的初中生大都是独生子女,他们从小就在家庭的呵护和溺爱中长大,进入初中后,不知道如何自主管理,以自我为在中心,自主学习能力弱,自我管理时间欠缺,对自主管理认识有所偏差等问题逐渐暴露出来。所以,如何培养初中学生的自主管理能力显得尤为重要,合理安排学生的三年初中生活,让他们通过自主管理全面的提高自己的素质,全面发展自己,为未来的发展打下坚实的基础。本文的思路构成:班级自主管理现状---问题原因分析----合理建议。首先,以H初中某班学生为个案研究,通过对这个班两年自主管理的观察和研究,对学生自主管理现状进行分析,发现其中的问题,从社会、学校、家庭、班主任和学生自身五个方面进行原因分析,并提出一些合理建议来对培养初中生自主管理能力提供一点借鉴。