现代社会既要求博物馆拥有多种文化空间功能,又要起到社会文化教育作用。大学历史展览馆在功能方面与普通博物馆并无二致。即,大学校史馆亦在履行收集、保存、调查、研究并展示文物以及与文物有关的资料等功能方面与一般博物馆没有多大差别。然而,大学校史馆不仅要给本校人员和校外人员提供在普通博物馆所体验不到的经验,最终还要为大众文化教育做出应有的贡献。该校史馆虽然由大学管理,也位于校园内,并以大学生、教授以及员工为主要对象。然而,同时也应面向整个社会,人人都知道,成为该地区较为突出的文化空间。高等院校历史展览馆作为紧密联系各高校之间地域、人文间的文化交流提供了有利的场所,并为研究各高校的历史文化奠定了基础。高等院校历史展览馆特别在传承优良的传统,提炼大学的精神品质方面起着举足轻重的作用。延边大学地处延边朝鲜族地区,具有非常浓厚的民族特色。因此,建设延边大学历史展览馆并设计出具有民族特色的空间展示环境,对于呈现其发展历程和弘扬地域文化特色起着重要的作用。本论文通过对国内高等院校历史展览馆空间设计的深刻剖析,研究了高校历史展览馆的设计现状,并加以实践应用。主要从四个方面对高等院校历史展览馆室内空间设计进行研究。第一部分,主要阐述课题背景、研究内容、研究目的及意义。第二部分,主要研究高等院校历史展览馆的定义、高等院校历史展览馆功能、地位极其作用。通过这几点的分析和介绍,能够更好更深刻地理解高校校史馆的内涵。第三部分,主要针对展示空间设计进行概念分析,并对高等院校历史展览馆的室内空间设计方案进行比较,并对其现状进行具体分析。第四部分,进行了实际案例分析并阐述延边大学历史展览馆室内空间设计的创作与实践成果。最后,对本论文做全面系统的总结。本文在研究了一些高等院校历史展览馆的基础上,直接参与了延边大学历史展览馆的室内空间设计,利用文献研究和应用研究,获取了一定的研究成果。研究过程中参与具有民族特色,附有地域文化特色的延边大学历史展览馆是具有历史意义的,也是前人所未涉及到的课题。通过收集材料及实践研究,使论文拥有正确的论点,充分的理论依据、题材新疑、论文叙述条理清晰、符合论文基本要求,论文既论点突出又有创新性、有一定的实践应用价值,使本论文具备较高的专业学术价值。