改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,安徽省的教育体制也发生了深刻的变革。经过近二十年的发展,初步形成了以国家办学为主社会各界广泛参与的形式多样的办学体制。教育体制的改革,调动了社会各方面办学的积极性,增加了社会各方面对教育的投入,扩大了教育的规模,培养了大批国家急需的各类人才,为我省教育事业注入了新的生机和活力。《安徽省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出了高等教育的“双百工程”即高校规模达到一百所,在校生数量达到一百万人,这为安徽省民办高等教育的发展提供了广阔的发展前景,但由于民办高等教育兴起的时间较短,不可避免地产生一系列的问题。针对这些问题开展研究,对于贯彻落实安徽省高等教育“双百工程”的目标,促进民办高等教育的健康发展具有重要的理论意义和现实意义。　　本课题运用文献法、系统法、定性分析和统计分析等研究方法,阐述了安徽高教“双百工程”的提出背景和基本内涵;论证了民办高等教育在安徽高教“双百工程”实现过程中的角色和作用;根据有关数据资料,对民办高等教育的现状进行了概括;分析了民办高等教育存在的问题及产生的原因;借鉴美、日等国家民办高等教育的成功经验;提出了促进民办高等教育发展的一系列对策。重点是在对民办高等教育的内涵、发展背景和现状进行了分析的基础上,针对影响民办高等教育发展的制约因素和自身的特点,就建立并完善民办高等教育管理体制,完善学校内部经营、管理机制作了深入探讨。这对规范和发展民办高等教育具有一定的指导意义。