本文采用文献研究、专家访谈、问卷调查、逻辑分析和数理统计等方法,对运动员全程性多年训练过程中,四个区间性多年训练过程的系统链接机制进行研究,主要得出以下结论:1.运动训练的系统链接是指在运动训练过程中,运动员竞技能力要素在一定时间链条上前后制约的、稳定的相互作用与联系方式,是保证运动训练连续性与阶段性的辩证统一的关键环节,主要包括时间性链接与空间性链接、人性要素的链接与物性要素的链接、生物性链接与社会性链接等类别,具有系统性、高效性和流畅性特征。2.链接区间是指相邻两个区间性多年训练过程之间互相交叉重叠、兼具前后两个阶段的训练特点的训练段落,包括链接一区、链接二区和链接三区。三个链接区间把四个区间性多年训练过程紧密地联结成为一个系统的整体,构成一个两两交叉重叠的嵌套链接模式。3.三个链接区间的训练任务主要是实现训练主题的阶段转换,通过各阶段训练目标和训练任务的协同以及训练内容和训练负荷的适宜安排来实现系统链接。4.在全程性多年训练过程中,训练环境的改变对训练链接有重要影响,训练条件和人员变化是最主要的影响因素,教练员是影响最大的人员要素。5.影响我国运动员多年训练系统链接的组织要素主要包括构成性要素、组织性要素、内部环境要素和外部环境要素等四部分。构成性要素主要包括对各级运动训练的资金投入、相关物质资源的基本状况及其配置、运动训练人力资源的培养体制与选拔任用制度等三个方面;组织性要素主要包括多年训练过程中对训练效益的追求与分配、多年训练系统的层级结构、运动员的社会保障制度、多年训练系统中组织激励的传达等四个方面;内部环境要素主要包括多年训练系统内部政策与系统发展目标的统一性、系统成员个体目标与系统目标的一致性、个体成员之间发展目标的一致性等三个方面;外部环境要素主要包括竞技体育的竞赛体制、竞技体育的激励机制、竞技体育的选材体系、竞技体育的投资体制、竞技体育项目的区域布局与协同发展体制等五个方面。