中职学生是中国青少年的重要成员,同时也是一线职业工作者的主要来源之一。随着我国经济的高速发展与提档升级,社会对于职业工作者的素养要求将越来越高。故此,作为我国职业教育体系的重要组成部分,中职生的法制教育工作有着深远意义。这不仅是新常态下构建和谐社会的客观需要,也是中职生综合素质全面发展的必然选择。虽然从“一五普法"到“六五普法”,我国法制宣传教育取得了一定的成就,但整体而言,公民法律素质并没有得到显著提高。尤其是针对中等职业学校学生所实施的法制教育,问题更是严重。因此,职业教育如何在培养学生专业技能的同时,让学生知法、懂法、守法、用法,并对法律产生应有的敬畏之情,是我们当下迫切需要思考并妥善加以解决的问题。本文在调查分析本校学生法制教育现状基础上,结合国内外研究现状,对影响中职生法制教育的因素进行分析,并提出了改进中等职业学校学生法制教育的相关政策建议。全文共分五个部分：第一部分为绪论,主要阐述选择本课题的目的、意义、研究现状、研究方法与思路、相关概念的界定等；第二部分为中职生法制教育现状调查与问题剖析。作者通过国内外法制教育现状与本校学生的问卷调查分析,找出目前中职生法制教育存在的主要问题；第三部分为成因分析,从学校、家庭、社会、学生等四方面分析了导致当下问题的原因；第四部分为对改进中等职业学校学生法制教育,提升学生法律素养的政策建议。作者主要是针对问题成因,从教育理念,教育方式,学校、家庭与社会形成合力等几方面提出一些有针对性和操作性的政策建议；第五部分为结语,旨在总结全文,并展望未来。