民主素质是指人们关于民主的认知、愿望、习惯,以及用民主的态度和方法处理事务的能力,主要包括民主知识、民主意识和民主能力。大学生民主素质是指与一般社会成员相比较,大学生这一群体所具有的较高的知识上、价值上和情感上的民主知识、民主意识以及行为上的民主能力。大学生民主素质培养有利于社会主义市场经济的有序发展,是实现社会主义政治文明的前提,有利于丰富社会主义文化建设的内容,有利于建设社会主义和谐社会,同时是大学生全面发展的需要。目前,大学生民主素质呈现政治参与消极、民主知识缺乏、民主能力低下等弊端。造成这种现象的重要原因是大学生普遍缺乏民主实践的机会、场所和能力,以及权威式管理忽视了大学生民主参与的主体性。班级民主具有培养民主素质的情景机制、参与机制、互惠机制、对话机制、以及表达、辩论和投票机制等,因而是大学生民主素质培养的重要领域。通过加强班级民主制度建设培养大学生民主素质,一要转变权力核心,使直接民主制成为处理班级事务的首要制度,二要健全班团干部形成机制,重点考虑全体票决的作用,三要建立以民主讨论和评议为主要形式的班务决策和奖励制度。