本课题以北京市大型健身房健美操指导员为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法和逻辑归纳法对北京市大型健身房健美操指导员的能力结构进行了调查和分析,本文的研究目的之一,是通过本文的调查和研究,能够得出北京市大型健身房健美操指导员比较合理的能力结构框架,为今后的健美操指导员的考核和培养提供参考依据。本文的研究目的之二,是通过本文的调查和研究,能够得出北京市大型健身房健美操指导员的现阶段所存在的能力结构的问题和不足,并为今后的改进和持续性发展提供对策。通过研究得出了如下结论:1.健美操指导员的能力,是指健美操指导员在健美操等健身项目指导过程中所拥有的直接影响到指导效果和质量,决定健身指导工作的实施和完成的个性心理特征。2.健美操指导员的能力结构体系共有39项指标,其中包括1个一级指标、8个二级指标、30个三级指标,二级指标按重要性排序为:教学能力、学习与创新能力、运用音乐的能力、健身指导能力、运动能力、交往与合作能力、审美能力和科研能力。3.北京市大型健身房健美操指导员学习与创新能力、运动能力、运用音乐能力和审美能力较好4.专家认为教学能力是北京市大型健身房健美操指导员能力结构中作重要的一项,而现实水平亟待提高。5.北京市大型健身房健美操指导员的的科研能力和健身指导能力有待提高。6.北京市大型健身房健美操指导员的交往与合作能力一般并提出以下建议:1.本研究所建立的健美操指导员能力结构指标体系,可作为健美操指导员岗位培训课程的参考依据,同时还可以作为健身房对健美操指导员能力考核的依据。2.健美操指导员应注重自身专业能力的培养,积极主动参加各种培训与学习。3.健身房应加强对兼职健美操指导员的重视,并对其进行定期的培训。4.健美操指导员应加强与健身房及其他健美操指导员之间的交流与合作。5.健美操指导员应增进与健身会员之间的交往与合作。