在信息化技术不断发展创新的当下,视听影音的形式逐渐应用于教学领域。这种新的媒介形式,以新的表达方式将各种文化、思想及观念,用新的传播途径传播给大众。这种复杂多变的传播形式和丰富多样的文化信息,不但影响着大学生的文化认同,更冲击着他们的心理认知。在信息碎片化时代的冲击下,高校思想政治教育开展的过程中,更加要注重大学生现阶段思想引导的先进性,找到促进高校思想政治教育工作的正确切入点,最终能够快捷有效的发现和解决高校思想政治教育中产生的各种问题。这是一种可实现的教育价值和娱乐趣味共存的教育策略。而微电影作为近年来新兴的传播媒介,不但成为了高校大学生喜爱的娱乐形式之一,更加能够生动的表达出人们的人文情感：将微电影加入高校思想政治教育手段中,是当下顺应信息时代潮流的一种新尝试。微电影以自身时间短小、内容简易和效果快的优势,深受广大媒体及受众的喜爱。随着微博、微信、贴吧及其他多种APP交流平台的出现,微电影的传播渠道呈现出更加多样化。信息传播的速度加快,使得微电影在文化传播中的效果更为显著。微电影已经顺应时代的趋势,逐渐成为当下大众最为喜爱和最易接受的形式之一。而这也为高校从事思想政治教育上增添了强有力的辅助。大学生作为高校思想政治教育传播的主要对象,同时也是信息化时代下新媒介载体的重要传播受众。微电影作为信息多元化的传播利器,在碎片化不断衍生发展的今天,不但能通过这种乐于赏析的形式使大学生更深入的了解微电影,更加可以使大学生在观看微电影的同时获得人文思想上的共鸣。大学生的年轻元素使微电影在高校思想政治教育中有了更加长远和多样的发展前景。信息生活的碎片化迎来了微时代,微文化通过微传播进入普通大众的耳朵里、眼睛中和思想内。微电影从开始作为新的教学教育手段,对高校学生的学习生活方式,思想培育和心理辅导等方面都产生了深刻的影响。同时,微电影的主题多样化和形式多变性成功吸引了高校的青年群体的注意,随着时代的进步,高校越来越重视在开展思想政治教育的过程中娱乐与教育上的统一。微电影在开拓高校思想政治教育领域中有了新的发现,不但具备可塑性,也对高校思想政治教育的未来发展有着重要的参考意义。目前高校思想政治教育都顺应时代潮流,将实际教学、管理通过新的传播方式应用于思想政治教育中。这不仅仅是越来越人性化的时代表现,也是高校重视思想政治教育的形式和效果的诠释。微电影在思想政治教育中的理论文献研究逐年上升：以中国知网的文献期刊为例,从2011年到2015年有关微电影和学生教育教学工作的相关文献就达到了三百多篇,并以递增的趋势增加,微电影在教育上已经有了学者初步的认可。本文旨在探讨微电影当碎片文化盛行的当下,如何应用于高校思想政治教育的有效开展。借助微电影存在的时代特点,研究微电影在当前高校思想政治教育中的发展现状和存在的问题,找出微电影在思想政治教育上的方法创新和策略谋划。近年来,学者通过文献研究法、个案分析法等研究方式,将大学生作为主要的研究对象,对微电影在高校学生工作中产生的影响和发展的基本状况进行了调查与分析。各种文献期刊和实践教学尝试为高校利用微电影开展思想政治教育提供了理论指导,逐渐完善了微电影在高校思想政治教育中的应用机制,提高了新时代背景下学生的文化素养,从而使大学生思想政治教育能够高效有趣的进行。