高职院校实验实训室是重要的教学和科研基地,尤其在培养学生实际动手能力、职业能力、创新能力、综合素质能力的重要场所。实验实训室也是衡量高职院校是否成功的一个重要标志,发挥着不可低估的作用。近几年来,高校扩招,实验实训室与国外高职院校实验实训室建设与管理相比,差距不小。如何改变实验实训室重复建设、建设落后、设备采购缺乏论证和重建设轻管理现象；如何提高兼职教师数量、引入双师型教师和改善学缘结构单一；如何把实验实训室建设与课程改革、课程开发有机联系起来；这些都是高职院校实验实训室建设与管理中首当其冲要解决的问题。论文分为六个部分,逻辑思路是从提出问题、分析问题和解决问题进行的。第一部分是绪论,主要说明了研究背景、研究价值和研究思路等；第二部分从定义、自身特点、组成内容、归属模式、影响因素对广州某职业学院实验实训室进行了概述；第三部分通过数据,对广州某职业学院数量、面积、教学仪器设备、软件、年度经费等方面进行了统计；第四部分指出了广州某职业学院实验实训室教学资源、实验实训教师队伍、实验实训课程体系等存在的问题；第五部分吸收了国内深圳职业技术学院和国外(美国、德国、澳大利亚)高职教育实验实训室建设和实验实训教学改革的经验；第六部分针对广州某职业学院实验实训室建设与管理中存在的问题,从建立科学的实验实训室系统、完善运行机制、提高人才培养质量、加强实验实训室安全与环境保护和服务地方经济方面,提出了一些有建设性的建议。