【摘 要】
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本研究以成都市锦江区和乐山市井研县为例,在问卷和访谈的基础上,对城乡教师流失的情况进行了深入调查,分析并比较了城乡中小学教师流失的现状、原因和影响.本文认为义务教育
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本研究以成都市锦江区和乐山市井研县为例,在问卷和访谈的基础上,对城乡教师流失的情况进行了深入调查,分析并比较了城乡中小学教师流失的现状、原因和影响.本文认为义务教育的壁垒在农村而不在城市,教育经费的不足制约着农村义务教育的发展,而教师流失更加剧了农村义务教育的普及难度.本文遵循"近期——中期——长远"的思路,提出如下对策和建议:多渠道解决师资紧缺问题;改善教师待遇,提高教师社会地位,稳定教师队伍;增加教育投入,完善"以县为主"的投入、管理体制,增加中央对义务教育的投入力度;建立合理的教师流动机制,提高学校管理水平,等.
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