【摘 要】
:
目的:探讨先天性角化不良症(Dyskeratosis Congenita,DC)的临床表现及其可能的基因突变,进一步提高临床认识及诊断水平。方法:对我科门诊1例DC患者进行病史采集、体格检查、
论文部分内容阅读
目的:探讨先天性角化不良症(Dyskeratosis Congenita,DC)的临床表现及其可能的基因突变,进一步提高临床认识及诊断水平。方法:对我科门诊1例DC患者进行病史采集、体格检查、实验室检查及皮损处病理活检,为明确其是否存在热点基因突变或者新突变,对其家系行基因检测。经患者及其家属知情同意后抽取静脉血各5ml,采用NGS Panel捕获测序(亚全外)的方法对6个热点基因(DKC1、TERT、TINF2、NPH2、NOP10、WRAP53)行基因突变检测。结果:1.患者女性,20岁,因颈部、前胸皮肤色素沉着、甲发育异常5年就诊。临床具有典型三联征:皮肤色素沉着、甲营养不良、黏膜白斑,伴头发稀少干枯,牙齿排列不整齐。2.血常规示红系及血小板减少,皮损处活检示:表皮轻度萎缩变薄,基底层色素稍增加及液化和空泡化改变,真皮浅层散在噬色素细胞。3.根据其临床表现、实验室检查及皮损处病理活检,诊断为先天性角化不良症。4.本次所检测的6个热点基因(DKC1、TERT、TINF2、NPH2、NOP10、WRAP53)均未发现突变。结论:1.根据患者的临床表现,结合血常规结果示两系减少及皮损处病理活检结果,诊断为先天性角化不良症。2.本次所检测的6个热点基因(DKC1、TERT、TINF2、NPH2、NOP10、WRAP53)均未发生突变。
其他文献
<正> 1996年5月是西南交通大学建校一百周年,为展现学校在德育、教育、科研方面取得成就,编印出版校庆文集和开展丰富多彩的科技与学术交流成为校庆期间一项重要活动内容。为
(桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学,浙江 嘉兴 314500) 美术课程标准包括四个方面的内容:面向全体学生;激发学生学习兴趣;关注文化与生活;注重创新精神。但是目前的教学花费了大量时间和精力做机械重复的训练,缺少动手动脑的实践活动,极大地降低了知识学习的思维含量与实践能力,根本没有达到开发学生思维的目的,更别说开启学生的创新思维。 我校地处具有千年历史文化和强烈现代气息的特色小镇,将具有地方
<正> 一、引言自1962年日本开始研究、开发以磁悬浮技术为基础的交通系统以来,相继有德国、英国、法国、前苏联、美国、韩国和中国等国家投入研究工作,取得了丰硕的成果。德
目的:探讨伴随眩晕症状的突发性耳聋患者的药物治疗及适应人群。方法:通过对30例突发性耳聋患者伴明显眩晕症状,采用西比灵,低分子右旋糖酐联合中药制荆治疗与葛根素,低分子右旋糖
目的:观察郑氏滋阴方联合克氯米酚治疗卵泡发育不良性不孕肾阴虚型的临床疗效。方法:160例随机分成两组各80例,治疗组口服郑氏滋阴方和克氯米酚,对照组只服克氯米酚。结果:总
简述了湖北省蚕桑产业发展历史、变迁及现状,分析了劳动力缺少导致桑园面积、养蚕发种量有所减少,蚕桑基础条件薄弱和技术力量不足导致新技术推广受影响,财政支持不足、加工
目的:研究GnRH类似物阿拉瑞林诱导体外培养的人肝癌细胞株SMMC-7721发生凋亡的作用,为GnRH类似物用于肝癌的内分泌治疗提供实验资料.方法:采用MTT法、形态学透射电镜观察和末
【摘要】计算机专业技能型人才的培养是当前中职教育的主要任务,在教学中强调以探索和实践为基础。在教学的实践过程中抓好“三变”,将激发学生的求知欲和激活学生的学习兴趣,训
针对学生学习积极性不高、学习懈怠等现象,笔者对学生学习自觉性、主动性展开了思考。在课堂上如何培养学生自主学习呢?笔者在实践中总结了以下几方面:一是课堂上为学生创设自主
我国高中生面临的升学压力巨大,导致从学校、教师到家长及学生本身都将学习成绩和考试分数作为追求目标,无视创新意识对成长的重要性。英语作为第二语言,学习难度相对较大,因