【摘 要】
:
目的:明晰特色藏药裸茎金腰乙酸乙酯萃取物抗α-萘异硫氰酸酯(α-naphth ylisothicoyanate,ANIT)诱导的小鼠肝内胆汁淤积(intrahepatic cholestasis,IC)型肝损伤的物质基础及其作用机制。方法:(1)取SD大鼠8只,随机分为空白组和给药组,每组4只。给药组大鼠灌胃裸茎金腰乙酸乙酯萃取物(15.75 g/kg生药量),空白组灌胃同等体积的0.5%CMC-
论文部分内容阅读
目的:明晰特色藏药裸茎金腰乙酸乙酯萃取物抗α-萘异硫氰酸酯(α-naphth ylisothicoyanate,ANIT)诱导的小鼠肝内胆汁淤积(intrahepatic cholestasis,IC)型肝损伤的物质基础及其作用机制。方法:(1)取SD大鼠8只,随机分为空白组和给药组,每组4只。给药组大鼠灌胃裸茎金腰乙酸乙酯萃取物(15.75 g/kg生药量),空白组灌胃同等体积的0.5%CMC-Na溶液,给药3 d,每天2次,末次给药1 h后肝门静脉采血,分别制备大鼠含药血浆和空白血浆,采用UPLC超高效液相,对处理后的大鼠含药血浆、空白血浆、裸茎金腰乙酸乙酯萃取物进行分析,确定大鼠血浆中的移行成分;(2)在UPLC指导下,采用传统植物化学研究方法,对裸茎金腰乙酸乙酯萃取物中的入血的原形成分进行制备,并根据理化性质和现代波谱学技术,鉴定其结构;(3)采用急性毒性分级法,以初始给药剂量2000 mg/kg,对小鼠单次经口给药0.5%CMC-Na配制的CN1及CN2溶液,灌胃体积40 ml/kg,给药后,连续观察14 d,观察小鼠每天的活动情况并记录体重,观察期结束后,解剖小鼠,计算各组小鼠主要脏器的脏器指数,检测小鼠血清中ALT、AST、ALP、TP、ALB、BUN的水平,以评价CN1和CN2的急性毒性;(4)建立ANIT(60 mg/kg)诱导的小鼠急性肝损伤模型,检测CN1、CN2不同给药剂量(30 mg/kg,60 mg/kg,120 mg/kg)干预后小鼠血清中ALT、AST、ALP、TBA、DBIL、TBIL等生化指标水平及肝匀浆中SOD、MDA、GDH-Px水平;HE染色法观察小鼠肝组织病理切片;Western Blot法测定各组小鼠肝组织中FXR、SHP、CYP7A1、NTCP、NF-κB的蛋白表达情况。结果:(1)通过UPLC技术分析裸茎金腰乙酸乙酯萃取物、含药血清、空白血清的色谱图,发现了7个血中移行成分,其中4个为原形成分,另外3个移行成分可能为代谢产物或机体应激产生的内源性小分子。(2)UPLC技术下指导从乙酸乙酯萃取物中分离获得了3个黄酮类成分C Ns 1-3,其中CN1为一个新化合物,其结构鉴定为2′,5,5′-trihydroxy-3,4′,6,7-tetr amethoxyflavone-2′-O-D-glucoside,命名为chrysosplenoside I。CN2和CN3分别鉴定为5,5′-dihydroxy-3,4′,7-trimethoxyflavone-2′-O-D-glucoside和5-hydroxy-3,6,7,4′,5′-pentamethoxyflavone-2′-O-D-glucoside(chrysosplenoside H),经对照品对照后,确定为大鼠灌胃EAP后的血中原形成分。(3)与对照组小鼠相比,两个单体给药组小鼠在观察期间无明显中毒现象、无死亡情况,且体重增长趋势无显著差异;小鼠主要脏器的脏器指数无显著差异;血清ALP、ALB、TP、BUN水平无显著变化,CN2给药组雄性小鼠AST水平显著升高(P<0.01),ALT水平及雌性小鼠AST水平有个别小鼠有差异,差异无统计学意义;CN1给药组小鼠ALT水平及雄性小鼠AST水平无显著变化,而雌性给药组有个别小鼠AST水平明显升高,但差异无统计学意义。(4)两个单体各剂量组均可显著降低小鼠血清ALT、AST、ALP、TBA、DBIL、TBIL水平(P<0.01或P<0.05),升高肝组织中SOD、GSH-Px水平(P<0.01或P<0.05),降低MDA水平(P<0.01或P<0.05),且具有剂量依赖性;肝组织切片显示给药组小鼠肝组织炎性浸润减轻,肝脏损伤得到改善;给药组小鼠肝组织上调FXR、SHP、NTCP蛋白表达,下调CYP7A1、NF-κB蛋白表达。结论:藏药裸茎金腰抗IC型肝损伤的物质基础可能为7个血中移行成分(4个原形成分,3个代谢产物);采用传统化学方法分离鉴定了入血的3个原形成分(CN1、CN2、CN3),为后续的药物安全性及药效评价奠定了基础;原形成分CN1、CN2的药物初步安全性评价结果提示,这两个单体的LD50为4-5 g/k g,属于低毒性药物,但大剂量服用对肝脏具有一定的损伤,且CN1的肝毒性低于CN2;单体CN1及CN2对ANIT诱导的急性IC小鼠具有明显的保护作用,其作用机制为抑制胆汁酸的合成,恢复肝脏对胆汁酸的摄取功能,抑制机体脂质过氧化反应,同时减轻肝细胞的炎性浸润,是裸茎金腰抗肝内胆汁淤积的有效成分。
其他文献
双线态发光材料是一类特殊的开壳型分子材料,分子的最外层轨道上含有一个未成对电子,其基态与第一激发态电子构型均为双线态。电子从第一激发态以辐射发光方式返回基态,我们将这种发光称为双线态荧光。单电子的存在使得双线态发光材料具有独特的光、电、磁学特性,因而可以实现多功能化应用。就发光形式而言,由于不存在自旋跃迁禁阻问题,双线态发光材料理论内量子效率(IQE)可以达到100%,这使得该类材料在有机电致发光
元宇宙引发了图书馆界的高度关注和重视,它将重塑图书馆行业发展的新形态,推动图书馆服务转型升级,提升智慧化和沉浸式服务水平。文章通过梳理元宇宙的定义、特征及现状,归纳总结元宇宙图书馆理论研究的趋势、方法和内容,进而描述未来元宇宙图书馆虚拟建筑、阅读推广、教育学习、参考咨询、信息供给、文化旅游、游戏娱乐、社交互动、购物消费以及新型联合体10种服务场景,并从思想理念、行动实践、馆员培育、制度标准、伦理道
元宇宙是数字革命下催生的一种“游戏媒介”。因其特有的沉浸感和真实感属性正在创造着新的数字政治生活。在元宇宙中的政治主体可以体验新型数字生活政治、数字情境政治、数字博弈政治;同时也在制造着数字政治幻影。元宇宙软化严肃的政治议题,浸淫政治主体的身心,加剧政治主体的信息安全风险。治理元宇宙中数字政治主体所面临的风险显得尤为必要和迫切。应从以人工智能、算法、区块链为主的技术维度和以伦理、法治为主的价值维度
元宇宙作为一种构设于区块链、虚拟现实、现实增强、人工智能等技术基础之上的非中心化全息虚拟世界,创造出了区别于人们日常认知的空间的另一种维度——元宇宙空间。元宇宙内部空间的规划、生成与运行过程有其内在属性与运演逻辑。元宇宙所构设的空间内含技术具身、现实映射、虚拟交互、沉浸体验与虚实共治等特征,这些特征分别对应作为科技空间、经济空间、传播空间、教育空间与法治空间的元宇宙。同时,元宇宙空间具有同质化与差
有机发光器件(OLED:OrganicLightEmittingDevice)作为下一代显示照明技术的有力竞争者,有着轻薄、柔性、对比度高等诸多新颖的特性,其中柔性更是为未来的产品带来了无限的可能。目前在商业化领域OLED技术已经取得了长足的进展,诸多公司已经推出了多种实用化的商品,相信会随着未来进一步发展逐渐走入生活中的方方面面。但是其还是具有很多亟待解决的难题,例如器件寿命的延长、色纯度的提升
中国西南地区分布着大量难以直接用于工程建设的红层软岩,其成份受雨水侵蚀会泥化膨胀,极易崩解,造成滑坡、泥石流等地质灾害频发。随着西部地区道路建设快速发展,大量工程实践经验表明,穿过红层区域的边坡工程虽然采用了传统工程支护,但在连续降雨或暴雨的影响下,其软岩边坡仍会出现失稳滑塌,造成重大损失。基于此,本文针对红层软岩边坡开展综合处治加固技术的研究,通过土工试验结果分析固化材料对土体性能的影响,确定适
本文结合课例探讨学生在读后续写中存在的问题,包括学生缺乏文本意识解读不正确、语言积累不足、词汇匮乏、前后照应缺失、主题偏离等问题,并结合教学实践,提出运用思维导图正确把握故事梗概、合理预测续写情节、理清情感线和情节线等策略来引导学生续写。同时注重在日常教学中创设语境,引导学生运用多样化表达提升语言丰富性,提高续写文本的质量和水平,并培养思维能力和创造力。
在中国企业赴“一带一路”国家投资的背景下,考察了2000—2019年中国企业对外直接投资对“一带一路”国家数字经济创新发展的影响及其作用机制。研究发现,中国企业对外直接投资会对“一带一路”国家的数字经济创新水平产生正向影响,其中被投资国交易成本降低、私人投资增多、治理水平提升是其可能的影响机制。异质性分析表明,当“一带一路”国家的外债水平较高、GDP增速较低以及签署了双边贸易协定时,中国企业对该国
受新冠肺炎疫情的影响,近三年来在线教育的应用急速增加。元宇宙赋予在线教育新内涵与新特征,多元且全面的在线教育场景开拓学习者的眼界,沉浸式的在线教育过程增加学生的学习体验感,互联互通的在线教育空间拉近了学习者之间的距离。教育元宇宙可以为在线教育提供沉浸式的教与学空间,具身社交网络打开学习者的人际交往范围,群体自由创造使学习者有更多的创新创造机会,社会生态文明制约元宇宙居民遵守社会的公序良俗,虚实融合
社工实验室的建设发展历程,经历了单面镜时代、影像录播回放时代、专业系统软件模拟应用,以及现在的云平台大数据和人工智能应用等,目前已迭代至第五代,正在将最新的AR与AI技术应用其中,形成了新的社会工作实验室建设业态。疫情防控的常态化对人们日常的交互关系产生极大影响,虚拟在场技术正在发挥越来越大的替代功能,而“元宇宙”概念的出现,正好迎合了这一需要。在“元宇宙”的视点下,结合新文科建设的需要,应对目前