本文围绕初中民乐活动中合作精神的培养问题展开研究。合作是当今社会的一个显而易见的必然趋势，许多人已经开始意识到合作能力是一种比知识更重要的能力。合作精神是学生未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质。学校是社会的缩影，在日益强调个性教育的今天，培养初中生在民乐活动中的合作意识和合作能力是十分重要的。今天的初中民乐团学生就是未来的建设者和生力军，中学的民乐活动不能忘记培养民乐团学生在踏上社会后与他人协调和谐共存的素质与能力。初中民乐团学生要在社会竞争中生存下来并发展自己，不仅需要有竞争的精神，更需要有合作的精神。本研究在合作精神理论及其研究成果的基础上，运用问卷调查法、访谈法等调查杨浦区辽阳中学的民乐团学生的合作精神现状及合作精神的培养现状，对初中生民乐活动中合作精神缺失的原因进行分析，并根据研究结果，有针对性地提出初中生民乐活动中培养合作精神的建议，包括要发挥教师、学生和家长在初中民乐活动中合作精神培养的作用。