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对人本性的认识已经进入了“文化人”时代，与以往的认识相比，“文化人”更强调和谐，即个人与周围环境的和谐。个人要具有较高的心理健康水平，同样需要对周围环境具有高度的和谐。因而，成为一个心理健康的人，是成为“文化人”的基础和先决条件。随着中国改革开放的深入和与世界进一步融合，教育者们认识到学校体育的本质是培养面向世界的社会主义现代化建设的健康人才,在学校教育中应强调素质教育，以促进青少年的全面、均衡的发展。对青少年的心理健康状况的重视和提高，同样也是素质教育的首要任务之一。篮球运动教学是学校体育的重要组成部分，广为青少年喜爱和接受，它对心理健康教育应有其独特的作用。本研究拟探求大学生心理健康和篮球运动参与程度之间的关系，为高校篮球教学改革提供一定的理论依据。